La poética de la historia como ironía: constructivismo, observación y valor reflexivo

  • Fernando Jesus Betancourt Martinez Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM
Palabras clave: Hayden White, epistemología, historiografía, constructivismo, teoría de la observación, teoría de sistemas.

Resumen

El presente escritor busca ejercer una lectura de la obra de Hayden White con el fin de identificar, de sus propuestas tropológicas y poéticas, una serie de implicaciones epistemológicas. Dicho ejercicio requiere suspender el condicionante retórico introducido por White, sin menoscabo del valor de esas implicaciones cognitivas. El elemento básico de este esfuerzo es retomar la condición irónica como compensatoria al proyecto de describir la historia como productora de conocimientos objetivos. La tesis central afirma que la actitud irónica es un camino que permite observar lo inobservable de la operación historiográfica y dotarla de un valor reflexivo que le permite reproducir sus estructuras cognitivas.

 

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Biografía del autor/a

Fernando Jesus Betancourt Martinez, Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM

Investigador Titular "A" de tiempo completo. Aréa de investigación: Teoría de la historia.

Doctor en historia por la Escuela Nacional de Antropología e Historia. Es investigador titular en el Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM. Ha impartido clases en la Universidad Iberoamericana, en la Escuela Nacional de Antropología e Historia y en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Sus trabajos se han centrado en teoría de la historia y en epistemología. Su libro más reciente, publicado por el Instituto de Investigaciones Históricas de la UNAM y por la Universidad Iberoamericana en el año 2015, lleva por título Cognición y sistema. Una propuesta de epistemología desde la teoría de sistemas.

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Publicado
2020-06-01
Cómo citar
Betancourt Martinez, F. J. (2020). La poética de la historia como ironía: constructivismo, observación y valor reflexivo. Historia Y Grafía, (55), 51-82. Recuperado a partir de https://www.revistahistoriaygrafia.com.mx/index.php/HyG/article/view/309